التعلم
بالاكتشاف
هو عملية تفكير
تتطلب من
الفرد إعادة تنظيم المعلومات المخزونة لديه وتكييفها بشكل يمكنه من رؤية
علاقات جديدة
لم تكن معروفة لديه من قبل
.
1) يساعد الاكتشاف المتعلم في تعلم
كيفية تتبع الدلائل وتسجيل النتائج وبذا يتمكن من التعامل مع المشكلات الجديدة .
2) يوفر
للمتعلم فرصا عديدة للتوصل
إلى استدلالات
باستخدام التفكير المنطقي سواء الاستقرائي أو الاستنباطي
.
3) يشجع
الاكتشاف التفكير الناقد ويعمل على المستويات العقلية العليا
كالتحليل
والتركيب والتقويم
.
4) يعوّد
المتعلم على التخلص من التسليم
للغير
والتبعية التقليدية
.
5) يحقق نشاط
المتعلم وإيجابيته في اكتشاف
المعلومات مما
يساعده على الاحتفاظ بالتعلم
.
6) يساعد على
تنمية الإبداع
والابتكار
.
7) يزيد من
دافعية التلميذ نحو التعلم بما يوفره من تشويق
وإثارة يشعر
بها المتعلم أثناء اكتشافه للمعلومات بنفسه
.
هناك عدة طرق تدريسية
لهذا النوع من التعلم بحسب مقدار التوجيه الذي يقدمه
المعلم
للتلاميذ وهي :
(1)
الاكتشاف الموجه
:
وفيه يزوّد
المتعلمين
بتعليمات تكفي
لضمان حصولهم على خبرة قيمة ، وذلك يضمن نجاحهم في استخدام قدراتهم
العقلية
لاكتشاف المفاهيم والمبادئ العلمية ، ويشترط أن يدرك المتعلمون الغرض من كل
خطوة من خطوات
الاكتشاف ويناسب هذا الأسلوب تلاميذ المرحلة التأسيسية ويمثل أسلوبا
تعليميا يسمح
للتلاميذ بتطوير معرفتهم من خلال خبرات عملية مباشرة
.
(2)
الاكتشاف شبه الموجه :
وفيه يقدم
المعلم المشكلة للمتعلمين ومعها بعض
التوجيهات
العامة بحيث لا يقيده ولا يحرمه من فرص النشاط العملي والعقلي ، ويعطي
المتعلمين بعض
التوجيهات .
(3)
الاكتشاف الحر :
وهو أرقى
أنواع
الاكتشاف ،
ولا يجوز أن يخوض به المتعلمين إلا بعد أن يكونوا قد مارسوا النوعين
السابقين ،
وفيه يواجه المتعلمون بمشكلة محددة ، ثم يطلب منهم الوصول إلى حل لها
ويترك لهم
حرية صياغة الفروض وتصميم التجارب وتنفيذها
.
-
دور المعلم في التعلم بالاكتشاف
:
(1) تحديد المفاهيم العلمية والمبادئ
التي سيتم تعلمها وطرحها في صورة تساؤل أو مشكلة
.
(2) إعداد المواد
التعليمية اللازمة لتنفيذ الدرس .
(3) صياغة المشكلة على هيئة أسئلة فرعية
بحيث تنمي مهارة فرض الفروض لدى المتعلمين .
(4) تحديد الأنشطة أو التجارب
الاكتشافية التي سينفذها المتعلمون .
(5) تقويم المتعلمين ومساعدتهم على
تطبيق ما تعلموه في مواقف جديدة .
معلومات مفيدة وطريقة حديثة من طرق التعلم للمعلمين والمعلمات..
وأنا بالفعل
بدأت أنحو هذا المنحى وهذة الطريقة الرائعة
.. فتقبلوا تحياتي وخالص شكري وتقديري
من
إعداد
أم ســــــارة
|
